PEDSOVET-portal.ru

Всероссийская общественая организация воздействия общественности на процессы реформ в сфере образования, просвещения и воспитания подрастающего поколения.





Читать Борисова в Твиттере


 Борисов и его воспитанники:
 Новое в блогах
 Друзья сайта
 Статистика сайта
Главная » 2011 » Декабрь » 18
Клятва учителя (от Ш. А. Амонашвили)
Я — Амонашвили Шалва Александрович, добровольно выбрав профессию Учителя и находя в ней свое призвание, глубоко сознавая свою причастность к сохранению и процветанию жизни на Земле, с полной ответственностью принимая на себя заботу о судьбе Ребёнка, о судьбах детей, клянусь:

любить детей, любить каждого ребёнка от всего сердца, быть им верным и преданным, следовать цели раскрытия, развития, воспитания, утверждения в Ребёнке личности, быть оптимистом в отношении любого ребёнка в любых случаях.

Обязуюсь постоянно и усердно заботиться:
о приобщении детей к высочайшим ценностям общечеловеческой культуры и нравственности, о развитии и воспитании в них доброты, заботы о людях, о Природе, о выживании человечества, об очеловечении знаний и очеловечении среды вокруг каждого ребенка, об овладении искусством гуманного общения с детьми, с Ребёнком.

Клянусь: не вредить детям, не вредить Ребёнку.
Категория: Педагогический дайджест | Просмотров: 1062 | | Комментарии (0)
Метки: Амонашвили, Школа 2100

Шалва Александрович Амонашвили — лауреат Государственной премии Российской Федерации, иностранный член Украинской академии педагогических наук, почетный доктор Софийского университета им. Св. Климента Охридского (Болгария); В 2008 году Шалва Александрович был награжден в составе группы авторов — создателей образовательной системы «Школа 2100» Премией Правительства РФ в области образования — за цикл трудов «Образовательная система нового поколения (теоретические основания и опытно-экспериментальное осуществление)».
Категория: Педагогический дайджест | Просмотров: 1633 | | Комментарии (0)
Метки: Амонашвили, Школа 2100

Образование исполняет важную ценностную функцию в обществе и выступает как платформа для его социокультурной модернизации, основными инструментами которой должны стать вариативность образовательных форм, разработка дорожных карт развития и реформирования образования – такие выводы озвучил директор Федерального института развития образования, член экспертной группы № 8 «Новая школа» по обновлению «Стратегии-2020» Александр Асмолов.
Категория: Педагогический дайджест | Просмотров: 1312 | | Комментарии (0)
Метки: Асмолов, Реформа образования, социум